融入人文元素隨著學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)水平的提高，作為提升軟實(shí)力的校園文化建設(shè)正朝著專業(yè)化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。
如何建設(shè)校園文化，尚陽一直在路上，一直在思考。我們?cè)谑嗄陮I(yè)實(shí)踐中不斷探索，與高校廣泛合作，開展對(duì)校園文化展開研究，最終總結(jié)出校園文化4I體系，系統(tǒng)地、明確地提煉出校園文化的組成。
教育教學(xué)空間作為培養(yǎng)人才的物質(zhì)載體，與時(shí)代的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。不同歷史時(shí)期的教學(xué)理念均在教學(xué)空間的形態(tài)特征上有所體現(xiàn)。在當(dāng)代社會(huì)，學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求及個(gè)體化成長得到更多的重視，教學(xué)空間變得更為開放、多元，校園內(nèi)的各種原本獨(dú)立的空間正在不斷融合，發(fā)展成為緊密聯(lián)系的一體化空間。
那么面向未來的教育空間，應(yīng)該是什么樣子的？
融入人文元素
尊重當(dāng)?shù)貧v史、地理環(huán)境及人文傳統(tǒng)
重視其在設(shè)計(jì)中的先導(dǎo)作用
重視色彩運(yùn)用
色彩能夠增強(qiáng)空間活力
提升整個(gè)空間的感染力
以實(shí)踐為導(dǎo)向
讓學(xué)生充分發(fā)揮興趣自主學(xué)習(xí)
多樣化空間 多樣化展示手段
實(shí)現(xiàn)空間共享
注重空間的可變性和延展性
為師生創(chuàng)造自由的學(xué)習(xí)氛圍
結(jié)合科技元素
未來學(xué)校將融入更多的科技元素
充分發(fā)揮其教學(xué)、展示及實(shí)踐的作用
用校園文化引領(lǐng)面向未來的教育空間設(shè)計(jì)，
讓孩子們?cè)跐夂竦摹⒂刑厣奈幕諊校?/span>
邁向?qū)儆谒麄兊臓N爛明天。
